GENÈVE/GENF/GENEVA, 19 - 22 SEPTEMBRE/R 2001
français	MODULE : Medias et communication/Medias et communication
deutsch

D'activité d'érudit, la vulgarisation scientifique est devenue un enjeu social se profilant comme l'ingrédient indispensable au fonctionnement démocratique de nos sociétés. Aujoud'hui, la science et la technologie sont au coeur de la structuration du social. D'un point de vue politico-économique, le coût de la recherche s'étant considérablement accru, l'investissement public a besoin d'être légitimé par les citoyens. Du côté du public, l'image des sciences et des technologies est teintée d'enthousiasme et de doute, l'intérêt pour les questions scientifiques et techniques est fait d'espoirs et d'attentes de solutions face aux problèmes de santé, d'environnement ou de société. Du côté des scientifiques, le chercheur descend dans l'espace public, contace la presse, les médias, ouvre son saboratoire, ... il communique et expérimente son savoir à travers le regard du public. Les différentes recherches portant sur la vulgarisation scientifique démontrent un développement constant de divers essais de mises en pratique pour une science accessible / visible / compréhensible par tous, pour un partage du savoir. Réalité ou mythe?

Moderne Gesellschaften zeichnen sich durch eine hohe Wandlungsfähigkeit aus. Die massenmediale Öffentlichkeit spielt für diese sozialen Lern- und Wandlungsprozesse eine zentrale Rolle. In diesem Beitrag werden die vielfältigen Funktionen von Öffentlichkeit im Rahmen einer Fallstudie zur Gentechnik-Debatte in der Schweiz (1997-2000) untersucht. Als empirisches Instrument kommt dabei eine Kombination von Medieninhaltsanalyse und Repräsentativbefragung zum Einsatz. Die Ergebnisse zeigen auf, dass bei der veröffentlichen Meinung (Medieninhaltsanalyse) wie auch bei der öffentlichen Meinung (Repräsentativbefragung) bedeutsame sprachregionale Unterschiede bestehen, sowohl in Bezug auf die Strukturierung der Berichterstattung (Konzept der "frames") als auch hinsichtlich der Thematisierungsintensität.

La vogue contemporaine des récits de serial killers (des tueurs en série) dans les médias francophones européens est un phénomène médiatique intriguant qui mérite d'être étudié. Ces récits mettent en scène une violence paroxystique, à la limite du dicible, qui fait notamment resurgir la question des rapports entre violence et médias. Il est intéressant de noter que ces récits ont opéré une transition en passant du contexte américain (voire Denis Duclos: Le complexe du loup-garou, Paris 1994) au contexte européen, et qu'ils se sont adaptés à leur nouveau paysage, en intégrant des éléments socioculturels nouveaux et en ajustant leur mise en scène et leurs façons de représenter. L'étude narratologique de ce phénomène médiatique éclaire donc "obliquement" les préoccupations du colloque, puisqu'une meilleure connaissance des processus de construction de ces récits permet de mieux comprendre leurs implications sociales et prépare un contexte favorable à une éventuelle intervention, dans un cadre d'analyse (les récits médiatiques) qui est ontologiquement interdisciplinaire.

La convergence des médias n'a rien de nouveau - déjà en 1954 les studios des "Majors" établis à Hollywood se lançaient dans l'aventure de la télévision pour tourner des séries. Entre-temps, la mondialisation du secteur médiatique et la concentration des entreprises ont engendré des "univers parallèles" peuplés de figures fictionnelles dont la propriété intellectuelle s'étend d'un médium à l'autre - du film à la télévision, du jeu au film, de la télévision au jeu. Si le vingtième siècle a vu l'émergence d'une narration industrielle "cumulative" où tout événement d'un épisode spécifique pouvait entraîner des conséquences pour un épisode à venir, le troisième millénaire se voit confronté à une narration "convergeante" où toute action dans un média peut - théoriquement - influencer l'action offerte dans un autre média. Comment analyser un tel récit, potentiellement sans fin ... et sans limites sinon celles du "copyright infringement"?

Konzentrationsvorgänge in der Schweiz, in Europa oder im globalen Rahmen werden immer stärker als naturwüchsig betrachtet und mehr oder weniger gleichgültig hingenommen, obwohl die Risiken und Gefahren der Telekratie in einer globalen Informationsgesellschaft offensichtlich sind. Die Politik entzieht sich zunehmend der Verantwortung, indem sie die Beurteilung und Intervention schwachen Kommissionen überlässt. Noch bedenklicher: Vieles deutet darauf hin, dass die politischen Behörden die Konzentrationsprozesse im Medien und Telekommunikationsbereich eher fördern statt verhindern. Für die EU-Kommission stellt die Sicherstellung von Meinungs- und Angebotsvielfalt, von publizistischer Qualität und Unabhängigkeit der Medien gegenüber Politik und Wirtschaft kein Ziel dar. Sie widersetzt sich nicht nur jeglichen Richtlinien zur Medienkonzentration, sondern fördert das Wachstum europäischer Firmen, um gegenüber den amerikanischen Konzernen wettbewerbsfähig zu sein. Vor dem Hintergrund wachsender Medienkonzentration in der Schweiz und den bestehenden bzw. geplanten politischen Eingriffen sollen auch Fragen von sozialwissenschaftlichem Wissen und politischer Praxis diskutiert werden.

Die unterschiedlichen Prozesse der Medienkonzentration stehen in einem scheinbar unlösbaren Zusammenhang mit der Entfaltung eines marktwirtschaftlich verfassten Mediensystems. Die Geschichte der Medien lässt sich als Geschichte der Konzentration beschreiben. Die vorwissenschaftliche Vermutung, wonach Medienkonzentration in all ihren Ausprägungen die Funktionsfähigkeit des gesamten Mediensystems unterwandere und schliesslich zum Einsturz bringe, entbehrt allerdings der wissenschaftlichen Begründung. Während eine ausufernde Fachliteratur die vielschichtigen Formen der Medienkonzentration beschreibt und daran Handlungsanweisungen über die Vermeidung unerwünschter Folgen knüpft, bleibt sie merkwürdigerweise die Begründung, also den Zusammenhang zwischen Medienkonzentration und den unerwünschten Folgen, weitgehend schuldig. In heuristischer Annäherung soll dieser Zusammenhang näher beleuchtet und durch konkrete Wirkungszusammenhänge belegt werden. In dem Beitrag sollen beispielhaft einige solcher Wirkungsketten präsentiert und diskutiert werden.

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